دراسة تصورات الطلاب وآرائهم حول استخدام التكنولوجيا في فصول اللغة الإنجليزية
الكلمات المفتاحية:
الإدراك,، المشاهدات,، النشر,، التكنولوجيا,، الفصل الدراسي,، التعلم.الملخص
يدرس هذا البحث مدى إدراك الطلاب لاستخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية. تم استخدام الاستبيان الكمي كمنهج لهذا البحث والذي تمت تعبئته من قبل 60 طالبا جامعيا في قسم اللغة الانجليزية، كلية التربية جامعة مصراتة. علاوة على هذا فإنّ الاستبانة ركزت على معرفة أهمية نشر التكنولوجيا كوسيلة لتقديم دروس مادة اللغة الانجليزية. استنادا إلى البيانات التي تمّ جمعها، معظم المشاركين في الإجابة عن الاستبيان يدركون بأن استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية أمرٌ في غاية الأهمية، حيث إنه يمكن أن يلعب دورا كبيرا في تعلم اللغة. كذلك تشير النتائج إلى أنَّ دمج التكنولوجيا التعليمية في التعليم والتعلم سيجعل الفصول الدراسية أكثر متعة وتشويقًا، وبالتالي يمكن أنْ يعزز العملية التعليمية
التنزيلات
منشور
2019-06-01
إصدار
القسم
Articles
