اتجاهات طالبات قسم معلم الفصل في كلية التربية بجامعة مصراتة نحو مهنة التدريس

الملخص

هدف البحث إلى التعرف على مستوى اتجاهات طالبات قسم معلم الفصل كلية التربية- بجامعة مصراتة نحو مهنة التدريس، كما هدف إلى التعرف على الفروق في اتجاهات طالبات قسم معلم الفصل، كلية التربية - بجامعة مصراتة نحو مهنة التدريس وفقًا لمتغير (الفصل الدراسي، المقرر الذي تميل الطالبات إلي تدريسه)، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كما تكون مجتمع البحث من جميع الطالبات المسجلات بقسم معلم الفصل في الفصل الدراسي خريف(2024-2025)م، والبالغ عددهم (232) طالبة، بينما تكونت عينة البحث من (60) طالبة، وتم اختيارها بطريقة العينة العشوائية البسيطة.

وتم استخدام الاستبانة كأداة لقياس اتجاهات الطالبات نحو مهنة التدريس والذي تكونت من (25) فقرة، بالاستعانة بدراسة أبو دلال ومحمد (2022) جامل (2020) ،كما استخدمت الباحثة الجداول التكرارية والنسبية، الانحراف المعياري، المتوسط الحسابي، اختبار ألفا كرونباخ، معامل ارتباط بيرسون، اختبار تحليل تباين الأحادي.

وأسفرت نتائج البحث بأن اتجاهات طالبات قسم معلم الفصل، كلية التربية بجامعة مصراتة نحو مهنة التدريس هي اتجاهات ايجابية، كذلك لا توجد فروق في اتجاهات طالبات قسم معلم الفصل، كلية التربية بجامعة مصراتة نحو مهنة التدريس وفقًا لمتغير (الفصل الدراسي، لمتغير المقرر الدراسي الذي تميل الطالبات إلى تدريسه).