دراسة مشكلات الظروف المتصلة في اللغة الإنجليزية التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية الليبيين في المرحلة الجامعية

الملخص

استقصت هذه الدراسة معرفة الطلاب حول استخدام بعض الظروف الموصولة الشائعة في الكتابة، وكانت عينة الدراسة 20 طالبا في تخصص اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة مصراتة، تم استخلاص البيانات من اختبار الاختيار من متعدد مكونا من 17 فقرة، كل فقرة بها ظرف مختلف عن باقي الفقرات، وتم تحليل البيانات إحصائيا وعرضها في جدولين ورسم بياني واحد. وأظهرت نتائج الدراسة أن أغلب طلاب اللغة الإنجليزية لم يفعلوا تلك القدرة على استخدام الظروف الموصولة بشكل مناسب في الجمل المعطاة، وكانت معرفة الطلاب بالظرف الموصول مختلفة من طالب لآخر، وتحديدًا؛ من بين 17 حالة عطف مستخدمة في الاختبار، تم الرد على ظرفين فقط من قبل عدد لا بأس به من الطلاب الذين أجابوا عليهما بشكل صحيح، ومن إجابات الطلاب يبدو أن معظم الطلاب يجدون صعوبة في استخدام بعضها في الكتابة. عمومًا كانت إجابات الطلاب أقل من المستوى المطلوب وطلاب اللغة الإنجليزية بحاجة إلى مزيد من الممارسة على استخدام هذا النوع من الاقتران