اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو مهنة التعليم بمحلية أم بدة ولاية الخرطوم – السودان

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمحلية أم بدة نحو مهنة التعليم، والكشف عمّا إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابة أفراد العينة تُعزى لمتغيري: (المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّنت عينة الدراسة من (264) معلمة رياض أطفال، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، استخدمت استبانة لقياس اتجاهات معلمات رياض الأطفال مكونة من (32) فقرة من إعداد (البيرقدار، 2012)، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها، أن اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمحلية أم بدة نحو مهنة التعليم تتسم بالإيجابية، وأنه لا توجد فروق بين المتوسطات الحسابية لإستجابات معلمات رياض الأطفال نحو مهنة التعليم تُعزى إلى متغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة.