Printing ISSN 2664 – 1674
Online ISSN 2664 – 1682

قراءة في تعريف علم البيان

قد دأبنا في دراسة البلاغة العربية بالمراحل الدراسية المختلفة بما فيها المرحلة الجامعية، على التلقي والتسليم، وهو ما اضطرنا إلى الاعتماد على الحفظ؛ إذ لم يكن يغرس فينا التأمل فيما ندرسه من الشواهد، أو تحليله، ناهيك عن المناقشة أو الحوار الذي يفضي إلى اتهامنا بالتعجيز.

المؤلفون
الكلمات المفتاحية
البيانات غير مدرجة