دور الإعلام الرقمي في تطور التعليم الأكاديمي في المجتمع الليبي دراسة ميدانية بجامعة عمر المختار

أصبح الإعلام الرقمي اليوم واقعاً لا مفر من التعامل معه، وأدواته فرضت نفسها، ولم يعد التعامل مع هذه التقنيات ترفاً، بل أصبح واقعاً معايشاً، ويسهم بشكل أساسي في العملية التعليمية، خاصة في زمن انتشار الأوبئة وحظر التجمعات البشرية حفاظاً عليها.
ولشدة أهمية الإعلام الرقمي كوسيلة لنشر المعارف في المجتمع، أقرت منظمة اليونسكو الدولية التعليم عن بعد كأداة أساسية ومهمة لتحسين جودة التعليم الحالي، حيث اعتمدتها فيما بعد وزارة التعليم الليبية، بسبب جائحة كورونا التي تسببت في تعطيل العملية التعليمية الحضورية لفترة من الزمن، والتي عزمت على إيصال المعلومات والشروحات والامتحانات، ليس هذا فحسب بل من أجل تحقيق لمبدأ التعاون والتفاعل بين الأكاديميين والطلاب في جميع مراحلهم التعليمية.
لذا يهدف البحث الراهن إلى الكشف عن دور الإعلام الرقمي في تطور التعليم الأكاديمي في المجتمع الليبي ، وتعد هذه الدراسة من الدراسات والبحوث الوصفية ، واستخدمت الدراسة منهج المسح الإعلامي ، وطبقت الدراسة الميدانية على عينة قوامها 250 مفردة من الطلبة والأكاديميين في جامعة عمر المختار بليبيا ، مستخدمة أداة الاستبيان الإلكترونية كأداة لجمع البيانات عن الظاهرة المدروسة، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها : أن هناك دور للإعلام الرقمي في تطور العملية التعليمية في الجامعات الليبية ، حيث تسهم أدوات الإعلام الرقمي في توصيل المناهج الدراسية للطلاب بأسهل طريقة وأسرع وقت ، مما يسهم في تطور التعليم الأكاديمي.